พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัยไม่ได้เป็นเพียงการควบคุมอารมณ์ที่อยู่ในตัวเขาเท่านั้น แต่ยิ่งไปกว่านั้น พัฒนาการทางอารมณ์ของลูกน้อยมีอิทธิพลอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินและพฤติกรรมของเด็กจนโต ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กที่ผู้ปกครองจำเป็นต้องรู้
พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยคืออะไร? 
ศูนย์บำบัดเด็กและทรัพยากรครอบครัวอธิบายว่าการพัฒนาทางอารมณ์ของเด็กเป็นหนึ่งในขั้นตอนของพัฒนาการเด็กที่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและควบคุมอารมณ์ของตนเอง
ในการพัฒนาอารมณ์ เด็กเริ่มเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนและสิ่งแวดล้อม
การสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนและสิ่งแวดล้อมเป็นกระบวนการในการเรียนรู้ที่จะสื่อสาร แบ่งปัน และโต้ตอบกัน
ในขณะเดียวกัน พัฒนาการทางสังคมของเด็ก ๆ จาก Scan of North Virginia เป็นกระบวนการเรียนรู้ในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น นอกเหนือจากการพัฒนาความรู้สึกเป็นอิสระแล้ว เขายังเรียนรู้ที่จะเข้าสังคมกับเด็กๆ ในวัยเดียวกันอีกด้วย
พัฒนาการทางสังคมในเด็กนั้นสัมพันธ์กับมิตรภาพ วิธีการโต้ตอบ และการรับมือกับความขัดแย้งกับเพื่อน
ทำไมการพัฒนาสังคมจึงมีความสำคัญ? เหตุผลก็คือเมื่อเขาโต้ตอบกับผู้อื่น การพัฒนาอื่นๆ ก็จะเกิดขึ้นเช่นกัน
ตัวอย่างเช่น เมื่อเข้าสังคม เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์และฝึกฝนทักษะการเคลื่อนไหวของพวกเขา
ความสามารถทางสังคมและอารมณ์ที่ดีของเด็กวัยหัดเดินจะส่งผลต่อความฉลาดของเขาเมื่อโตขึ้น
พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมในวัยเด็ก
เมื่อเด็กโตขึ้น ความสามารถทางอารมณ์จะเพิ่มขึ้น และเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการทางอารมณ์ที่แตกต่างกัน
ต่อไปนี้เป็นพัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กอายุ 1-5 ปี ที่สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้
เด็กอายุ 1-2 ปี
แม้ว่าอายุของเด็กจะยังค่อนข้างเร็ว แต่พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กเริ่มดีขึ้นแล้วและความสามารถของเขาเพิ่มขึ้น
อ้างอิงจาก Kids Health ความสามารถทางอารมณ์อย่างหนึ่งของเด็กอายุ 1-2 ปีคือร้องไห้เมื่อเห็นคุณทิ้งพวกเขา
ไม่เพียงเท่านั้น ลูกน้อยของคุณยังมีความมั่นใจที่จะแสดงความสามารถใหม่ของเขา เช่น เมื่อเขาหัดเดิน ยืน หรือพูด
อายุ 2-3 ขวบ
ในช่วงอายุ 2-3 ปี พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัยค่อนข้างมีพลวัตและไม่คงที่ เพราะอารมณ์ฉุนเฉียวยังคงเป็นนิสัยของเด็ก
แผนภูมิพัฒนาการเด็กของ Denver II แสดงพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กอายุ 2 ขวบ เช่น ต้องการได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเมื่อทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งและมีความสุขที่ได้รับการสนับสนุนจากบุคคลที่เขาชอบ
เมื่อเด็กวัยหัดเดินอายุ 2 ปี 5 เดือนหรือ 30 เดือน เขาสามารถพูดชื่อเพื่อนเล่นของเขาได้แล้ว นอกจากนี้ อายุ 2 ขวบเป็นช่วงที่เด็กเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระ ทำอะไรหลายๆ อย่างเกี่ยวกับพัฒนาการทางอารมณ์ด้วยตนเอง
ความอยากรู้ของเด็กเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่ออายุ 2 ขวบ การอ้างอิงจาก Healthy Children เด็กส่วนใหญ่ใช้เวลาพยายามทำความเข้าใจขอบเขตของความสามารถในการพัฒนาทางสังคม สิ่งแวดล้อม และความรู้ความเข้าใจของเด็ก
การสนับสนุนของคุณมีความสำคัญมากในระยะนี้ แม้ว่าเขาจะอยากลองทำอะไรหลายๆ อย่างด้วยตัวเองก็ตาม แต่พาลูกน้อยของคุณไปช่วยเขาหรือเธอ เพื่อให้สามารถตรวจสอบพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมในวัยเด็กได้
นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำเพื่อป้องกันการรบกวนทางอารมณ์ในเด็ก
3-4 ขวบ
พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัย 3-4 ปีเป็นอย่างไร? ในวัยนี้ เด็กๆ จะค่อยๆ รับรู้อารมณ์ของตนเอง อายุ 3 ขวบเป็นวัยที่เด็กพอจะเข้าใจและควบคุมอารมณ์ที่อยู่ในตัวได้
ตัวอย่างเช่น เมื่อเขาพบเรื่องตลก เขาจะตีโพยตีพายเรื่องนี้มาก ในทำนองเดียวกัน เมื่อเด็กพบบางอย่างที่ทำให้เขาโกรธ การตะโกนและร้องไห้กลายเป็นทางออกสำหรับอารมณ์ของลูกน้อย
4-5 ขวบ
ในช่วงอายุ 4-5 ปี เด็กๆ จะคุ้นเคยและควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ เขาสามารถทำให้เพื่อนที่กำลังเศร้าสงบลงและสามารถสัมผัสสิ่งที่เพื่อนของเขารู้สึกได้
อย่างไรก็ตาม ลูกของคุณไม่สามารถให้ความร่วมมือได้เสมอไป ด้านที่เห็นแก่ตัวของเด็กก็สามารถปรากฏตัวได้เมื่ออารมณ์ไม่ดี
ในวัยนี้ อารมณ์ขันของเด็กเริ่มปรากฏ และเขาเริ่มพยายามทำตลกหลายครั้ง คุณจะเห็นเด็ก 4 ขวบพยายามตลกด้วยการทำเรื่องไร้สาระเพื่อทำให้คนอื่นหัวเราะ
เมื่ออายุ 4-5 ปี เด็ก ๆ ชอบที่จะสนุกสนานกับวิธีการพูดที่แตกต่างและเป็นเอกลักษณ์ ตัวอย่างเช่น การทำหน้าตาที่เป็นเอกลักษณ์หรือแสดงตลกที่สามารถดึงดูดความสนใจของผู้อื่นได้
วิธีฝึกฝนพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัย
อายุของเด็กมีผลต่อการฝึกฝนพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กอายุ 1-5 ปี มีหลายวิธีที่คุณสามารถทำได้เพื่อฝึกฝนและฝึกฝนอารมณ์ของลูก เพื่อให้เขาสามารถรับรู้และควบคุมอารมณ์ได้
อายุ 1-2 ปี
ตอนอายุ 1-2 ขวบ ลูกจะรู้สึก แยกความกังวล หรือรู้สึกไม่สบายใจเมื่อต้องจากกันกับใครสักคน หากต้องการฝึกให้เขามีอิสระมากขึ้น คุณสามารถแยกตัวกับเจ้าตัวน้อยได้สักพัก
การอ้างอิงจาก Healthy Children การถูกแยกจากกันชั่วขณะหนึ่งสามารถช่วยให้เด็กมีอิสระมากขึ้น เวลาที่ห่างกันไม่จำเป็นต้องนานเกินไปประมาณ 10-15 นาทีก็เพียงพอแล้วและสามารถเพิ่มได้หากลูกน้อยสงบ
เมื่อจะจากไป ให้หลีกเลี่ยงการไปกะทันหันและชินกับการบอกลา บอกเขาว่าคุณกำลังจะไปชั่วขณะหนึ่งและจะกลับมา
เมื่อคุณกลับมาถึงบ้าน ให้ทักทายลูกน้อยของคุณด้วยความกระตือรือร้นและให้ความสนใจอย่างเต็มที่ ทำให้เด็กรู้สึกสบายและปลอดภัย นอกจากนี้พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กปฐมวัยก็ดีขึ้นด้วย
อายุ 2-3 ขวบ
ในช่วงของการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ของเด็กปฐมวัย 2-3 ปี ลูกน้อยของคุณมีแนวโน้มที่จะระเบิดมากขึ้น
บอกลูกน้อยของคุณถึงอารมณ์ที่เขารู้สึก เมื่ออารมณ์ของเด็กระเบิด จะดีกว่าที่จะขอให้เขาบอกว่าเขารู้สึกอะไรมากกว่าที่จะดุเขา
สิ่งนี้สามารถช่วยให้เด็กรู้ว่าเขารู้สึกอย่างไร ถ้าลูกร้องไห้ ให้ถามลูกว่าอะไรทำให้เขาร้องไห้ ที่นี่เขาเรียนรู้ที่จะตั้งชื่ออารมณ์ของตัวเอง
ไม่เพียงแต่อารมณ์ด้านลบเท่านั้น แต่ยังแนะนำอารมณ์เชิงบวกด้วย เช่น การมีความสุข ถามเขาว่าอะไรทำให้เขามีความสุข หัวเราะ และยิ้ม
ตอบสนองความรู้สึกของเขาในเชิงบวกเพื่อให้เขารู้สึกมีค่าและพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กเป็นไปด้วยดี
3-4 ขวบ
แสดงความเห็นอกเห็นใจความรู้สึกของเด็ก เมื่อลูกของคุณดูมีอารมณ์ หลีกเลี่ยงการดุหรือตะโกนใส่เด็กเพราะเขาหรือเธอรู้สึกว่าถูกละเลยและละเลย
เปลี่ยนมุมมองของคุณและเริ่มเห็นอกเห็นใจว่าลูกน้อยของคุณจะรู้สึกอย่างไรถ้าเป็นเขา นี่เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยพัฒนาอารมณ์ของเด็ก
ตัวอย่างเช่น เมื่อลูกของคุณร้องไห้เพราะเพื่อนเอาของเล่นไป คุณสามารถพูดว่า "มันแย่ที่มีของเล่นมาจากเพื่อน แต่เราจะพยายามเอาของเล่นคืนทีหลัง"
เมื่อคุณอยู่เคียงข้างลูก เขาจะรู้สึกสบายใจในการแสดงอารมณ์มากกว่าระบายอารมณ์ด้วยการตะโกนหรือโกรธ
ในวัยนี้ จงเป็นเพื่อนที่เข้าใจตำแหน่งของลูกน้อยเพื่อให้ลูกรู้สึกสบายและปลอดภัยเมื่ออยู่ใกล้ๆ ตัวคุณ
4-5 ขวบ
มีหลายสิ่งที่ต้องทำเพื่อฝึกฝนพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัย กล่าวคือ:
สอนวิธีแก้ปัญหา
ส่วนสำคัญของการสร้างพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมในวัยเด็กคือการสอนให้เด็กรู้จักวิธีแก้ปัญหาหรือแก้ปัญหาต่างๆ การแก้ปัญหา .
เด็กอายุ 4-5 ปีสามารถสอนเกี่ยวกับการเอาชนะปัญหาง่ายๆ ที่พวกเขาเผชิญได้
หากลูกของคุณทำให้เพื่อนร้องไห้โดยไม่ได้ตั้งใจ ให้เชิญเขามาพูดคุยและพูดคุยกัน วางตำแหน่งเป็นเพื่อนที่สามารถรับข้อมูลได้ เพื่อให้เด็กรู้สึกสบายใจเมื่อพูดคุยกับคุณ
ถามว่าเกิดอะไรขึ้นและเหตุใดจึงทำให้เด็กคนอื่นร้องไห้ นอกจากนี้ แนะนำให้เขากล้ารับผิดชอบและแก้ปัญหาที่เขาเผชิญ
ที่นี่ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาด้วยตัวเองได้ดี
ให้พื้นที่เด็กๆได้แสดงออก
สิ่งที่คุณทำได้เพื่อสนับสนุนพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมในวัยเด็กของคุณคือการสร้างตัวอย่างวิธีแสดงอารมณ์ของคุณ
เหตุผลก็คือเด็ก ๆ เลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่และคนรอบข้าง เขาเลียนแบบพฤติกรรม คำพูด และนิสัยของผู้อื่นได้ง่าย
วิธีที่คุณสามารถทำได้คือแบ่งปันเรื่องราวกับลูกน้อยของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เช่น เมื่อคุณเพิ่งกลับบ้านจากที่ทำงานหรือทำการบ้านเสร็จ ให้ใช้เวลาระบายความในใจกับเขา
บอกฉันทีว่าวันนั้นคุณมีความสุขแค่ไหน เสียใจ ผิดหวัง และความรู้สึกอื่นๆ เมื่อเด็กกำลังฟังนิทาน เขาจะเลียนแบบทางอ้อมในภายหลัง
เด็กจะพูดถึงสิ่งที่เขาประสบในระหว่างวันด้วย นี่เป็นเวลาที่เหมาะสมในการพูดคุยและแบ่งปันเรื่องราวกับลูกน้อยของคุณเพื่อให้ความสัมพันธ์ของคุณกับลูกใกล้ชิดยิ่งขึ้น
ซึ่งจะช่วยปรับปรุงพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย และป้องกันความผิดปกติของพัฒนาการเด็ก
เวียนหัวหลังจากกลายเป็นผู้ปกครอง?
เข้าร่วมชุมชนการเลี้ยงลูกและค้นหาเรื่องราวจากผู้ปกครองคนอื่นๆ คุณไม่ได้อยู่คนเดียว!
